Perkembangan emosi dalam Kanak-kanak Usia Sekolah
Isi kandungan:
Perubahan emosi dalam kanak-kanak zaman sekolah sering cukup untuk meninggalkan ibu bapa menggaru kepalanya dan bertanya-tanya sama ada semuanya baik-baik saja. Walau bagaimanapun, perkembangan kanak-kanak, walaupun kadang-kadang mencabar, mengikuti pola yang boleh ditakrifkan. Menjadi akrab dengan perubahan yang diharapkan menjadikan peringkat ini lebih mudah untuk berunding. Jika anda mempunyai kebimbangan mengenai tingkah laku anak anda atau kemahiran sosial, anda harus berjumpa dengan doktor anda.
Video Hari
Persahabatan
Membangun persahabatan merupakan bahagian penting dalam pertumbuhan emosi. Para profesional pembangunan kanak-kanak di PBS Ibu bapa menyedari bahawa oleh 7-tahun kebanyakan kanak-kanak mendapat kenikmatan dalam persahabatan mereka yang baru ditemui. Adalah normal bagi kanak-kanak untuk mempunyai satu atau beberapa sahabat dan juga musuh, walaupun peranan tersebut mungkin berubah dengan kerap. Mereka juga lebih suka persahabatan sama jantina dan memikirkan jantina bertentangan sebagai pelik. Sesetengah kanak-kanak mula suka menjaga atau bermain dengan anak-anak yang lebih muda.
Self Definition
Karen DeBord, Ph.D, menulis untuk University of North Carolina Extension Children, menjelaskan kanak-kanak usia sekolah mula menentukan diri mereka dari segi rupa, dan aktiviti. Ini dapat diperburuk kerana tekanan atau pengiklanan rakan sebaya, ketika anak-anak mulai menilai diri mereka dengan harapan dan penampilan mereka di sekeliling mereka. Ini boleh membawa kepada mereka yang sedar diri dan merasa seolah-olah orang lain melihat walaupun perbezaan kecil dalam rupa atau tindakan mereka. Contohnya, mereka mungkin prihatin tentang bagaimana pakaian mereka yang bergaya atau potongan rambut baru atau memeluk ibu bapa di depan umum.
Kompetensi
Suatu bahagian penting dalam perkembangan emosi kanak-kanak adalah mereka berusaha ke arah kecekapan, nota "Psikiatri Kanak-Kanak Dan Remaja Lewis. "Ini bermakna mereka mahu menjadi lebih mandiri dan bebas, dan mereka mencari kelulusan ibu bapa, guru dan rakan sebaya untuk mengesahkan kecekapan mereka. Sebagai contoh, mereka mungkin mahu memilih pakaian mereka sendiri, melakukan tugas atau tugas dengan sendirinya dan meletakkan nilai yang lebih besar untuk menunjukkan kecekapan dengan baik secara akademik atau dalam sukan.
Kelakuan Negatif
Kanak-kanak zaman sekolah juga mula menguji sempadan. Menurut Institut Kesihatan MedLine Plus Nasional, anak anda mungkin mula berbohong, menipu atau mencuri kerana mereka belajar bagaimana untuk merundingkan jangkaan dan peraturan yang diberikan kepada mereka oleh keluarga, rakan, sekolah dan masyarakat. Daripada terkejut, anda perlu faham bahawa bertindak seperti ini adalah sebahagian kecil dari zaman kanak-kanak dan menangani tingkah laku ini secara persendirian supaya rakan-rakan kanak-kanak tidak menggoda mereka. Disiplin yang sesuai dan menunjukkan pengampunan adalah penting untuk menunjukkan kepada anak bahawa walaupun anda tidak menerima salah laku anda masih suka dan menghargai mereka.
