Adakah Sekolah Seragam Negatif Mempengaruhi Perilaku Kanak-kanak?

Kebaikan dan keburukan pelajar yang memakai pakaian seragam sekolah adalah topik yang hangat diperdebatkan dengan penyokong kedua-dua pihak bersemangat berpegang pada pendirian mereka. Ia mungkin bukan masalah pendidikan yang paling mendesak - laporan Pusat Statistik Pendidikan Kebangsaan melaporkan bahawa hanya 19 peratus daripada pengetua sekolah awam yang dilaporkan menghendaki pelajar memakai pakaian seragam pada tahun pelajaran 2009-2010. Tetapi apabila masyarakat mendekati masalah ini, perbincangan itu sering membahagikan pendapat umum.

Video Hari

Menetapkan Nada Profesional

Penyokong pakaian seragam mandatori yang memakai pakaian seragam membantu mewujudkan nada yang lebih profesional di sekolah. Dalam penyelidikan ringkas tentang pakaian seragam sekolah, Menurut kertas penyelidikan 2004 oleh Pendidikan Nirlaba organisasi bukan untung, pelajar telah kehilangan idea bahawa sekolah adalah penetapan yang tertumpu kepada pendidikan dan bukannya hangout siang hari untuk mengejar berita sosial terkini. Memakai pakaian seragam mengubah sikap ini yang kurang sopan, penyokong bertanding. Pendidikan Watak mengutip kajian pelaksanaan seragam di tiga sekolah tinggi di Atlanta dan satu di Cherry Hill, N. J., di mana kadar kehadiran yang lebih baik, skor ujian dan penurunan penggantungan dikesan melalui data yang disediakan dari setiap sekolah.

Tahap Bidang Bermain Fesyen Mahal

Dalam ringkasan penyelidikannya mengenai pakaian seragam sekolah, Education Partnerships Inc., mencatat tahap seragam dalam bidang bermain sosioekonomi dalam suasana sekolah. Kajian Sekolah Awam berkonflik, menyatakan bahawa pakaian seragam meringankan tekanan rakan sebaya berpakaian bergaya dalam jenama "terbaik". Ini boleh menjadi kenyataan terutamanya untuk kanak-kanak perempuan di sekolah menengah dan sekolah menengah yang dibombardir oleh majalah gaya remaja yang memaparkan model airbrushed memakai gaya terkini.

Mengambil Ekspresi Individu

Di sisi lain, para penyelidik yang pakar dalam isu remaja mengatakan bahawa memakai pakaian seragam boleh menjadi negatif: Dalam artikel Pendidikan Keluarga, Alan Hilfer, ahli psikologi kanan di dalam Kanak-kanak dan Unit Remaja di Pusat Perubatan Maimonides di Brooklyn, mengakui bahawa pakaian seragam menghapuskan persaingan fesyen tetapi dia juga menyatakan bahawa pakaian adalah sumber ekspresi diri untuk anak-anak. Dia mengatakan bahawa semasa kanak-kanak umur dan keperluan mereka untuk meningkatkan keperibadian, begitu juga dengan kemarahan pakaian seragam mereka. Kajian Sekolah Awam menyatakan bahawa kanak-kanak akan beralih kepada bentuk ekspresi diri yang lain seperti gaya rambut yang tidak sesuai, perhiasan atau make-up apabila menafikan kemampuan untuk memilih pakaian mereka sendiri.

Pembangunan Bertanggungjawab Ditolak

Mereka yang memakai pakaian seragam sekolah berpendapat bahawa tidak membenarkan kanak-kanak memilih pakaian mereka menafikan mereka peluang untuk belajar bagaimana membuat pilihan yang bertanggungjawab.Tinjauan Sekolah Awam menyatakan lawan berpendapat bahawa walaupun kanak-kanak prasekolah harus mempunyai input dalam pemilihan pakaian harian mereka untuk memulakan proses sepanjang hayat memilih pakaian yang sesuai untuk aktiviti dan tempat hari tersebut. Perkongsian Pendidikan Inc. juga mencatatkan bahawa memakai pakaian seragam tidak mengurangkan tanggungjawab pelajar dalam membuat pilihan matang mengenai apa yang perlu dipakai.